一、班会基本情况

班会主题：弘扬五四精神，争做时代青年

主讲人：胡佳美（班长）

指导老师：韩丹（辅导员）

所在学院：高密校区

参与对象及人数：计算2472全体同学，共30人

班会时间：2026年5月19日

班会地点：M1-335教室

二、班会筹备过程

1.主题策划：紧扣五四青年节节点，结合计算机专业学生特点，确定“弘扬五四精神，争做时代青年”核心主题，设计 “宣讲—分享—践诺—感悟” 完整流程。

2.素材准备：班长整理五四精神核心内涵、新时代青年榜样事迹，制作简洁宣讲PPT；定制印有“以青春之名，赴时代之约；以五四之火，燃奋斗之光”的主题旗帜；准备印泥、纸巾等物品。

3.组织分工：提前通知同学结合学习生活思考五四精神，安排1名同学准备现场分享；明确现场秩序、摄影记录等分工，确保环节顺畅。

三、班会实施过程

班会于当日16:30开始，时长45分钟，全程氛围庄重热烈。

1.班长宣讲：班长围绕五四历史、五四精神时代价值展开讲解，结合计算机专业学习、科技创新、志愿服务，阐释新时代青年应有的责任与担当。

2.同学分享：多名同学结合专业学习、校园生活、社会实践，分享对五四精神的理解，讲述如何以实际行动践行青年使命，发言真挚、引发共鸣。

3.手印践诺：全体同学依次在主题旗帜上按下手印，以仪式感坚定理想信念，许下“以青春赴时代之约、以奋斗燃青春之光”的承诺。

4.书面感悟：班会结束后，全体同学结合宣讲与分享，撰写书面感悟，深化对五四精神的认知，明确奋斗方向。

四、班会成效启示

1.现场成效：全体同学参与度高，宣讲与分享环节触动人心，手印仪式增强班级凝聚力，思想教育效果显著。

2育人效果：帮助同学深刻理解五四精神内涵，将爱国情、强国志转化为学习动力与行动自觉，树立起新时代青年的责任意识。

3.经验总结：主题紧扣时代热点，环节简洁高效、仪式感强；结合专业与生活，让五四精神落地可感；手印仪式与书面感悟结合，实现“思想触动—行动承诺—深度反思”的闭环教育。

4.改进方向：可增加五四知识问答、青年榜样视频等环节，进一步丰富班会形式。

五、学生感悟

张晓萌：这次班会让我明白，五四精神从不是遥远的历史，而是我们青年一代的精神底色。按下手印的那一刻，我更加坚定要学好专业知识，以奋斗姿态不负青春。

俞景怡：从班长的宣讲到同学们的分享，我深受鼓舞。作为计算机专业学生，我将以五四精神为指引，勤学笃行、勇于创新，努力成长为能担当民族复兴大任的时代青年。